Dice
Pedro Hernandez Guanir que el
ser humano construye la felicidad en tres planos, como una pirámide
escalonada: en el primer nivel la satisfacción de las necesidades
proporciona placer. Si sientes la
necesidad
de algo, es porque sientes su carencia.Carencia
de alimentos, de poder, de amar o ser querido, pero esa carencia te
crea desasosiego, te inquieta y te impulsa
a buscar aquello que necesitas. Si lo
consigues te quedas tranquilo, satisfecho, si no te inquietas más,
te frustras, sufres, pero puede que te impulse de nuevo a seguir
buscando. Pero de nuevo surgen otras carencias y se despiertan otras
necesidades. Este es el principio de equilibrio-desequilibrio, el
motor de la vida. En
la vida la carencia no es despreciable, en esta vida se precisa la
necesidad, la dificultad, la ausencia, el fallo, el fracaso, todo
ello es necesario para ponernos en marcha. El problema
no está en la necesidad, sino en cómo la mente administre las
dosis, el tipo y la valoración de esa necesidad. La frustración es
una palanca para la vida, pero depende cómo soy capaz de
administrala.
Neuropedagogía
Educar con todo el cerebro
jueves, 15 de noviembre de 2012
Pesimismo-optimismo
En
psicología, el optimismo-pesimismo se refiere a la forma en que nos
explicamos a nosotros mismos los contratiempos, el fracaso y la
adversidad que todos padecemos a lo largo de la vida.
Estressss
Todos
tenemos la experiencia que despues de vivir una situación
conflictiva, difícil, después de tener que enfrentar numerosos
problemas, nos sentimos físicamante enfermos.
Seyle, médico canadiense, en 1936, fue el primero en detectar científicamente que el estres podía tener efecto en los estados físicos.
Seyle, médico canadiense, en 1936, fue el primero en detectar científicamente que el estres podía tener efecto en los estados físicos.
Respuesta
Como
me habéis escrito con dudas sobre el cuento de la disyuntiva de
Gawain, amigo del rey Arturo, les
cuento la respuesta y algunas reflexiones. El noble Gawain replicó
que la dejaría elegir por sí misma, que él respetaba su decisión.
Al oír esto, ella le anunció que sería una hermosa dama de día y
de noche, porque él la había respetado y le había permitido ser
dueña de su vida.
Moraleja:Debemos
respetar siempre el espacio individual de cada persona. Sólo somos
dueños de nuestra propia existencia."Dios
le concede pies a cada ave, pero no se mete en el nido."
martes, 30 de octubre de 2012
El cerebro más evolucionado
Uno de los más
impactantes mitos de la Grecia Antigua es quizás el nacimiento de la
diosa Palas Atenea.
Cuando Metis, encarnación de la
Prudencia, queda embarazada de Zeus, Gea y Urano le vaticinan al
enamoradizo dios:
-Tras
la hija que vas a tener con Metis, vendrá un hijo que te destronará
al igual que tú hiciste con tu padre y éste con tu abuelo.
Temeroso Zeus de que aquello
pudiera realizarse, se tragó a su esposa sin más. Un día,
aquejado por un terrible dolor de cabeza, sin saber qué hacer para
tratar de quitárselo, suplicó a su hijo Hefaistos que le diese un
hachazo en la frente. Al hacerlo quedó perplejo al ver brotar de la
cabeza del señor del Olimpo una hermosa joven, cubierta de armadura
guerrera, con el casco, la lanza y la égida, y cantando himnos
bélicos: era Palas Atenea, la diosa de la Sabiduría, de la guerra,
y del amparo de artistas.
lunes, 29 de octubre de 2012
La gran decisión
Hoy nuestro blog será diferente: primero disfrutaremos el cuento y cuando tú me respondas al acertijo que plantea, analizaremos las respuestas.
El joven rey Arturo fue sorprendido y apresado por el monarca del reino vecino mientras cazaba furtivamente en sus bosques. El rey pudo haberlo matado en el acto, pero le ofreció la libertad, siempre y cuando en el plazo de un año hallara la respuesta a una pregunta difícil. La pregunta era: ¿Qué quiere realmente la mujer?.
Al joven Arturo le pareció imposible contestarla. Con todo, aquello era mejor que morir ahorcado, de modo que regresó a su reino y empezó a interrogar a la gente. A la princesa, a la reina, a las prostitutas, a los monjes, a los sabios y al bufón de la corte... En suma, a todos, pero nadie le pudo dar una respuesta convincente.
El joven rey Arturo fue sorprendido y apresado por el monarca del reino vecino mientras cazaba furtivamente en sus bosques. El rey pudo haberlo matado en el acto, pero le ofreció la libertad, siempre y cuando en el plazo de un año hallara la respuesta a una pregunta difícil. La pregunta era: ¿Qué quiere realmente la mujer?.
Al joven Arturo le pareció imposible contestarla. Con todo, aquello era mejor que morir ahorcado, de modo que regresó a su reino y empezó a interrogar a la gente. A la princesa, a la reina, a las prostitutas, a los monjes, a los sabios y al bufón de la corte... En suma, a todos, pero nadie le pudo dar una respuesta convincente.
domingo, 28 de octubre de 2012
No darse por vencido
La educación,
hasta ahora se ha basado en la idea que es posible enseñar a las
personas conocimientos y normas de conducta, pero nunca a ser más
inteligentes, porque "lo que natura non da salamanca non
presta".
Sin embargo, hoy
la ciencia ha demostrado que no nacemos con una “cantidad”de
inteligencia sino con la capacidad de adquirirla. La inteligencia hay
que aprenderla a través de la enseñanza a lo largo de toda la vida.
A ser inteligente, pues, se aprende.
La ciencia también
ha comprobado que la capacidad intelectual no es fija: aumenta o
disminuye, es decir, si no se la estimula y utiliza, disminuye.
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